A partir des 3 exposés, nous avons pu découvrir plusieurs aspects de l’universitarisation des formations d’éducateurs à Firenze et leur évolution (notamment en 2017, Titre universitaire obligatoire pour encadrer des enfants dans le médicosocial).

Nous aurons prochainement le diaporama de la première intervention. Nous pourrons aussi revisionner le Film Arca Infanzia de la Coopérative sociale, qui constitue un matériau d’observation des enfants en crèche – très intéressant.

Mais dans l’attente les ressources suivantes peuvent être explorées :

Pour en savoir plus sur le dispositif législatif : loi qui rend l’instruction obligatoire pour les enfants porteurs de handicap, cité dans le propos de l’intervention (loi 1044 de 1971).  

https://cache.media.education.gouv.fr/file/2017/19/2/IGAENR-2017-118-Inclusion-eleves-situation-handicap-Italie_909192.pdf

La Pédagogie Reggio :

https://fr.wikipedia.org/wiki/P%C3%A9dagogie_Reggio

Voir aussi l’Ecole Florentine : Biblio L’école de Florence Cambi Franco, liguori éditore

https://fr.wikipedia.org/wiki/%C3%89cole_florentine

Quelques éléments de compréhension de la formation des éducateurs sociaux en Italie :

La formation au niveau supérieur de l’éducateur social en Italie par Paolo Marcon, éducateur professionnel, professeur universitaire : http://web.tiscalinet.it/educsoc/lisbona.html