{"id":97,"date":"2020-02-09T17:26:49","date_gmt":"2020-02-09T16:26:49","guid":{"rendered":"https:\/\/sites.cemea.org\/capemob\/?p=97"},"modified":"2020-02-10T23:14:52","modified_gmt":"2020-02-10T22:14:52","slug":"eclaireuses-eclaireurs-de-france","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sites.cemea.org\/capemob\/2020\/02\/09\/eclaireuses-eclaireurs-de-france\/","title":{"rendered":"Eclaireuses Eclaireurs de France"},"content":{"rendered":"\n<p>Nous sommes les scouts la\u00efques de la F\u00e9d\u00e9ration du Scoutisme Fran\u00e7ais compos\u00e9e de 6 associations <\/p>\n\n\n\n<p>L\u2019association des EEDF est reconnue d\u2019utilit\u00e9 publique : notre d\u00e9marche s\u2019inscrit en compl\u00e9mentarit\u00e9 des actions du Minist\u00e8re de l\u2019\u00e9ducation et de la Jeunesse.<br><\/p>\n\n\n\n<p>L\u2019association des EEDF est un mouvement d\u2019\u00e9ducation populaire qui pratique l\u2019\u00e9ducation non formelle<\/p>\n\n\n\n<p>Les EEDF sont membre de plusieurs r\u00e9seaux et collectifs, dont le Collectif des Associations Partenaires de l\u2019Ecole.<br><\/p>\n\n\n\n<p>Conscients des enjeux auxquels sont confront\u00e9s toutes les soci\u00e9t\u00e9s (d\u00e9r\u00e8glements climatiques, migrations, in\u00e9galit\u00e9s\u2026) les Eclaireuses Eclaireurs de France (EEDF) s&rsquo;engagent dans des projets solidaires, en France comme \u00e0 l&rsquo;international. Ces projets s\u2019inscrivent dans l\u2019action d\u2019un mouvement qui regroupe plus de 50 millions de jeunes \u00e0 travers le monde : le scoutisme international.<br>Le scoutisme est un mouvement \u00e9ducatif fond\u00e9 sur le volontariat, l&rsquo;engagement et l&rsquo;\u00e9ducation par l&rsquo;action. Il a pour but de former des citoyens libres, responsables, solidaires et engag\u00e9s via la promotion de la vie en petits groupes, o\u00f9 chacun a un r\u00f4le \u00e0 jouer. Le scoutisme est pr\u00e9sent dans une majorit\u00e9 de pays : il existe des scouts de tout \u00e2ge et de toute spiritualit\u00e9 ou confession. En France, chaque courant religieux a son mouvement de scoutisme, les EEDF ont fait le choix de la la\u00efcit\u00e9.<br>En plus de leurs valeurs communes, toutes les associations de scoutisme partagent une m\u00eame m\u00e9thode \u00e9ducative, la \u201cm\u00e9thode scoute\u201d, qui repose sur 8 piliers : <\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-flow wp-block-group-is-layout-flow\">\n<p>\u2022 l\u2019\u00e9ducation par l\u2019action  <\/p>\n\n\n\n<p>\u2022 la progression personnelle<br>\u2022 la vie dans la nature <\/p>\n\n\n\n<p>\u2022 le syst\u00e8me des \u00e9quipes <\/p>\n\n\n\n<p>\u2022 le soutien des adultes <\/p>\n\n\n\n<p>\u2022 le cadre symbolique<\/p>\n\n\n\n<p>\u2022 la promesse et la loi scoute (le symbolique) <\/p>\n\n\n\n<p>\u2022 l\u2019engagement au sein des communaut\u00e9s (pilier ajout\u00e9 en 2017)<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<p>Rassembl\u00e9s en deux organisations mondiales, l\u2019Association Mondiale des Guides et \u00c9claireuses (AMGE) et l\u2019Organisation Mondiale du Mouvement Scout (OMMS), nous faisons entendre notre voix aupr\u00e8s des grandes institutions internationales comme l\u2019Organisation des Nations Unies.<br><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Les engagements des \u00c9claireuses \u00c9claireurs de France 5 valeurs<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Affirmer le respect fondamental de l\u2019homme dans sa diversit\u00e9, lutter contre tout forme de discrimination et d\u2019intol\u00e9rance, c\u2019est le choix de la La\u00efcit\u00e9<\/p>\n\n\n\n<p>S\u2019\u00e9duquer les uns par les autres, \u00e9duquer en commun filles et gar\u00e7ons, c\u2019est l\u2019affirmation de la Co\u00e9ducation<\/p>\n\n\n\n<p>Permettre \u00e0 chacun de participer \u00e0 des projets communs, de prendre des responsabilit\u00e9s et vivre la citoyennet\u00e9, c\u2019est la volont\u00e9 d\u2019\u00eatre une \u00e9cole de D\u00e9mocratie.<\/p>\n\n\n\n<p>\u00catre ouvert au monde et \u00e0 l\u2019autre, d\u00e9velopper un \u00e9tat d\u2019esprit d\u2019\u00e9change, d\u2019\u00e9coute, de partage, c\u2019est promouvoir ouverture et Solidarit\u00e9<\/p>\n\n\n\n<p>Apprendre \u00e0 conna\u00eetre et comprendre le monde, agir pour prot\u00e9ger et respecter \u00e9quilibre et harmonie, c\u2019est notre engagement pour l\u2019Environnement<br><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Quelques chiffres en 2020 :<\/strong><br>16 000 adh\u00e9rents<br>15 r\u00e9gions<br>142 structures locales d\u2019activit\u00e9<br>20 centres EEDF dont 5 centres nationaux permanents<br>3 Services Vacances (qui proposent des vacances adapt\u00e9es \u00e0 un public en situation de handicap enfants et adultes) <\/p>\n\n\n\n<p><strong>Les activit\u00e9s des \u00e9cl\u00e9s<\/strong><br>Nous offrons un accueil de loisirs pour les enfants et les jeunes en pratiquant des activit\u00e9s de scoutisme les week-ends et pendant les vacances scolaires. Un projet p\u00e9dagogique d\u2019ann\u00e9e, bas\u00e9 sur le projet \u00e9ducatif des EEDF, relie ces diff\u00e9rentes rencontres. Structur\u00e9 par les intentions \u00e9ducatives et les comp\u00e9tences de l\u2019\u00e9quipe d\u2019encadrement b\u00e9n\u00e9vole, ce projet d\u2019ann\u00e9e propose un programme adapt\u00e9 au groupe d\u2019enfants ou de jeunes : \u00e0 leur \u00e2ge, \u00e0 leurs besoins et \u00e0 leurs capacit\u00e9s. Le projet prend en compte le contexte local dans lequel il est conduit. Les activit\u00e9s sont l\u2019occasion d\u2019exp\u00e9rimenter une vie quotidienne fond\u00e9e sur le vivre-ensemble. Les activit\u00e9s se d\u00e9roulent le plus souvent en pleine nature : dormir sous tente, cuisiner pour le groupe, apprendre \u00e0 ma\u00eetriser le feu, \u00e0 construire ses propres installations et \u00e0 s\u2019orienter, mais aussi prendre part \u00e0 des grands<br> jeux, agir dans la vie locale ou encore partager ses aventures avec d\u2019autres en int\u00e9grant les nouvelles technologies.<br>Les EEDF disposent d\u2019une charte de l\u2019international autour de 3 axes :<br> &#8211; D\u00e9couvrir l\u2019autre, se d\u00e9couvrir et se conna\u00eetre soi-m\u00eame.<br> &#8211; Vivre et faire vivre l\u2019interculturel<br> &#8211; Construire ensemble : le partenariat<br>Nos propositions \u00e9ducatives sont structur\u00e9es autour de 5 grands axes, imag\u00e9es par des oiseaux migrateurs :<br>&#8211; Citoyennet\u00e9 europ\u00e9enne &#8211; projet \u00ab Pinson \u00bb : Construire des euro-citoyens conscients des probl\u00e8mes sociaux, \u00e9conomiques et environnementaux du continent dans lequel ils vivent et d\u00e9sireux de contribuer \u00e0 leur r\u00e9solution.<br>&#8211; Solidarit\u00e9 Internationale &#8211; projet \u00ab Jabiru \u00bb : D\u00e9velopper des liens de solidarit\u00e9 entre jeunes de diff\u00e9rents pays et d\u00e9couvrir les in\u00e9galit\u00e9s et les enjeux du d\u00e9veloppement mondial lors d\u2019un projet de coop\u00e9ration<br> &#8211; Accueil &#8211; projet \u00ab Fauvette \u00bb : Accueillir un groupe partenaire sur son camp et lui faire d\u00e9couvrir sa r\u00e9gion, les pratiques locales et nos valeurs, construire un projet ensemble dans un esprit de r\u00e9ciprocit\u00e9.<br> &#8211; \u00c9v\u00e8nements internationaux &#8211; projet \u00ab Qu\u00e9l\u00e9a \u00bb : prendre part \u00e0 une rencontre scoute de type Jamboree, Roverway, Moot ou se rendre sur un des centres internationaux et d\u00e9velopper la fraternit\u00e9<br> &#8211; Volontariat &#8211; projet \u00ab Tantale \u00bb : S\u2019engager en tant qu\u2019individu dans un projet de longue dur\u00e9e au service de nos partenaires internationaux, apporter sa contribution et gagner en comp\u00e9tences.<br><strong> Glossaire franco-anglais<\/strong><br> Scoutisme\/Scouting et Guidisme\/Guiding : ce sont deux termes qui d\u00e9signent la m\u00eame r\u00e9alit\u00e9. \u00c0 l\u2019origine, le \u00ab scout \u00bb est un gar\u00e7on et la \u00ab guide \u00bb est une fille, mais ils pratiquent les m\u00eames activit\u00e9s, selon la m\u00eame m\u00e9thode et avec les m\u00eames valeurs. En fran\u00e7ais, au cours du temps, plusieurs traductions de \u00ab scout \u00bb ont \u00e9t\u00e9 donn\u00e9es : \u00ab \u00e9claireur \u00bb est une des traductions possibles, avec son \u00e9quivalent f\u00e9minin \u00ab \u00e9claireuses \u00bb.<br>AMGE\/WAGGGS : Association Mondiale des Guides et Eclaireuses \/ World Association of Girl Guides and Girl Scouts. Toutes les filles et les femmes, aux EEDF, en sont membres.<br> OMMS\/WOSM : Organisation Mondiale du Mouvement Scout, en anglais World Organisation of the Scout Movement. Tous les gar\u00e7ons et les hommes, aux EEDF, en sont membre.<br>La\u00efque\/non-confessional : au sens des EEDF, cela veut dire que l\u2019association est ouverte \u00e0 toutes les cultures, qu\u2019elles soient li\u00e9es \u00e0 une religion ou non, et que nos activit\u00e9s prennent en compte toute la diversit\u00e9 humaine tout en se donnant pour objectif de favoriser le vivre-ensemble.<br><\/p>\n\n\n\n<p>Eclaireuses Eclaireurs de France \u2013 12 place Georges Pompidou \u2013 93 167 Noisy le Grand Cedex<br>Tel : 01 48 15 17 66 \u2013 national@eedf.asso.fr \u2013 www.eedf.fr<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p class=\"post-excerpt\">Nous sommes les scouts la\u00efques de la F\u00e9d\u00e9ration du Scoutisme Fran\u00e7ais compos\u00e9e de 6 associations L\u2019association des EEDF est reconnue&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":98,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[5],"tags":[],"class_list":["post-97","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-participants"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sites.cemea.org\/capemob\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/97","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sites.cemea.org\/capemob\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/sites.cemea.org\/capemob\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.cemea.org\/capemob\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.cemea.org\/capemob\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=97"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/sites.cemea.org\/capemob\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/97\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":162,"href":"https:\/\/sites.cemea.org\/capemob\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/97\/revisions\/162"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.cemea.org\/capemob\/wp-json\/wp\/v2\/media\/98"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sites.cemea.org\/capemob\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=97"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.cemea.org\/capemob\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=97"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.cemea.org\/capemob\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=97"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}